| Titre : |
De la vidéo à Internet : 80 activités thématiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry LANCIEN, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette FLE |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
128 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 x 17 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-155292-1 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Résumé : |
Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, 80 activités sont proposées, ici , sous forme de fiche et classées selon sept thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme. Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également le professionnel dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles présentent aussi variantes et des prolongements. Ces activités ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet. |
De la vidéo à Internet : 80 activités thématiques [texte imprimé] / Thierry LANCIEN, Auteur . - Paris : Hachette FLE, 2004 . - 128 p. : couv. ill. en coul. ; 24 x 17 cm. ISBN : 978-2-01-155292-1 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Résumé : |
Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, 80 activités sont proposées, ici , sous forme de fiche et classées selon sept thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme. Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également le professionnel dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles présentent aussi variantes et des prolongements. Ces activités ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet. |
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