Bibliothèque Centrale - Université de Bordj Bou Arréridj
Auteur أمال شوتري
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)
Affiner la recherche Interroger des sources externes

| Titre : |
الجامعة الجزائرية في ظل الإتجاهات الحديثة للتعليم العالي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
أمال شوتري, Auteur ; احمد بونقيب, Auteur ; ليلى شيخة, Auteur |
| Editeur : |
برج بوعريريج [الجزائر] : دار الباحث للنشر والتوزيع |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
151ص |
| Présentation : |
غلاف ملون مصور،جداول،رسومات بيانية،مخططات |
| Format : |
17*24 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9931-748-48-9 |
| Note générale : |
التعليم العالي ؛الجامعة الجزائرية |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
إدارة الموارد البشرية
|
| Mots-clés : |
التعليم العالي ؛الجامعة الجزائرية |
| Index. décimale : |
إدارة الموارد البشرية 658.3 |
| Résumé : |
السيناريوهات المحتملة لمستقبل التعليم العالي بالجزائرواشكالية التعامل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال، والتعليم العالي في الجزائر ومنطق العلاج بالصدمة، وأخيرا الادارة الحديثة
للأداء في مؤسسات التعليم العاليفي عصر المعرفة، والتخطيط الاستراتيجي في الجامعات بين الحتمية والتقليد |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(6)
|
ECO/5313/23
|
658.3/118 |
LIVRE |
مكتبة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسير |
libelle 1 en opac
|
Disponible |
|
ECO/5314/23
|
658.3/118 |
LIVRE |
مكتبة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسير |
libelle 1 en opac
|
Disponible |
|
ECO/5318/23
|
658.3/118 |
LIVRE |
مكتبة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسير |
libelle 1 en opac
|
Disponible |
|
ECO/5316/23
|
658.3/118 |
LIVRE |
مكتبة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسير |
libelle 1 en opac
|
Disponible |
|
ECO/5315/23
|
658.3/118 |
LIVRE |
مكتبة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسير |
libelle 1 en opac
|
Disponible |
|
ECO/5317/23
|
658.3/118 |
LIVRE |
مكتبة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسير |
libelle 1 en opac
|
Disponible |

| Titre : |
الدور الجديد للجامعة : دراسة تجارب مختارة : دراسة حالة المناطق الصحراوية - ولاية الوادي نموذجا |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ريمة الولهي, Auteur ; أمال شوتري, Autre |
| Editeur : |
برج بوعريريج [الجزائر] : جامعة برج بوعريريج |
| Année de publication : |
2019/2020 |
| Importance : |
256 ص |
| Présentation : |
رسوم وأعمدة بيانية، جداول |
| Format : |
20*30 |
| Note générale : |
الجامعة ؛ الدور الجديد للجامعة ،التعليم المستمر ؛ الإبتكار ؛المشاركة المجتمعية |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
أطروحات
|
| Mots-clés : |
الجامعة ؛ الدور الجديد للجامعة ،التعليم المستمر ؛ الإبتكار ؛المشاركة المجتمعية |
| Index. décimale : |
DOC/ECO/BBA أطروحات |
| Résumé : |
عالجت هذه الدراسة من خلال منهج وصفي تحليلي الدور الجديد للجامعة بأبعاده الثلاث (التعليم المستمر، الابتكار، والمشاركة المجتمعية) في كل من: المملكة المتحدة وماليزيا والجزائر، من خلال استعراض خصوصية هذا الدور وأهم العوامل التي أدت إلى ظهوره ومؤشرات قياس كل بعد من أبعاده من خلال مجموعة من المؤشرات الصادرة بعض الهيئات والمؤسسات الدولية. تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أنَّ جامعات المملكة المتحدة تؤدي الدور الجديد للجامعة بأبعاده الثلاث، الأمر نفسه بالنسبة للتجربة الماليزية ولكن بتأثير أقل، أما بالنسبة للتجربة الجزائرية فكان الدور الجديد للجامعة محدوداً، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتجسيد هذا الدور بالجزائر |
الدور الجديد للجامعة : دراسة تجارب مختارة : دراسة حالة المناطق الصحراوية - ولاية الوادي نموذجا [texte imprimé] / ريمة الولهي, Auteur ; أمال شوتري, Autre . - برج بوعريريج [الجزائر] : جامعة برج بوعريريج, 2019/2020 . - 256 ص : رسوم وأعمدة بيانية، جداول ; 20*30. الجامعة ؛ الدور الجديد للجامعة ،التعليم المستمر ؛ الإبتكار ؛المشاركة المجتمعية Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Catégories : |
أطروحات
|
| Mots-clés : |
الجامعة ؛ الدور الجديد للجامعة ،التعليم المستمر ؛ الإبتكار ؛المشاركة المجتمعية |
| Index. décimale : |
DOC/ECO/BBA أطروحات |
| Résumé : |
عالجت هذه الدراسة من خلال منهج وصفي تحليلي الدور الجديد للجامعة بأبعاده الثلاث (التعليم المستمر، الابتكار، والمشاركة المجتمعية) في كل من: المملكة المتحدة وماليزيا والجزائر، من خلال استعراض خصوصية هذا الدور وأهم العوامل التي أدت إلى ظهوره ومؤشرات قياس كل بعد من أبعاده من خلال مجموعة من المؤشرات الصادرة بعض الهيئات والمؤسسات الدولية. تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أنَّ جامعات المملكة المتحدة تؤدي الدور الجديد للجامعة بأبعاده الثلاث، الأمر نفسه بالنسبة للتجربة الماليزية ولكن بتأثير أقل، أما بالنسبة للتجربة الجزائرية فكان الدور الجديد للجامعة محدوداً، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتجسيد هذا الدور بالجزائر |
|  |
Exemplaires(0)
| Titre : |
دراسة إستشرافية لدور قطاع الأعمال والقطاع العائلي في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
حليمة قرة, Auteur ; أمال شوتري, Autre |
| Editeur : |
برج بوعريريج [الجزائر] : جامعة برج بوعريريج |
| Année de publication : |
2025/2024 |
| Importance : |
205ص |
| Présentation : |
جداول ، أشكاله هندسية ،منحنيات |
| Format : |
20*30 |
| Note générale : |
قطاع الأعمال؛القطاع العائلي؛التمويل؛الوظيفةالثالثة للجامعات؛الاقتصاد الجزائري |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
أطروحات
|
| Mots-clés : |
قطاع الأعمال؛القطاع العائلي؛التمويل؛الوظيفةالثالثة للجامعات؛الاقتصاد الجزائري |
| Index. décimale : |
DOC/ECO/BBA أطروحات |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى استشراف دور قطاع الأعمال والقطاع العائلي في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر، من خلال بعض المؤشرات المتاحة المرتبطة بقطاع الأعمال والقطاع العائلي والوظيفة الثالثة للجامعات. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واعتماد تقنية السيناريو في بناء التصورات المحتملة لدور قطاع الأعمال والقطاع العائلي في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر. توصلت الدراسة إلى أن الأهمية النسبية لقطاع الأعمال والقطاع العائلي محدودة بالاقتصاد الجزائري، مما أدى إلى محدودية مساهمتهما في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعة بالجزائر من خلال بعض المؤشرات ذات العلاقة، مما سيبقى السيناريو الخطي بالمقارنة مع السيناريو الإصلاحي والسيناريو ألابتكاري هو السيناريو المحتمل حدوثه في فترة الاستشراف، وذلك ببقاء التمويل حكوميا للوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر. قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، أبرزها تجسيد بعض تقنيات التمويل الذاتي للجامعة كالكراسي العلمية والوقف العلمي. وعليه ؛سنقوم بدراسة استشرافية لمستقبل تمويل البعد الثاني للوظيفة الثالثة للجامعة بالجزائر من خلال استعمال تقنية السيناريوهات لمعرفة أهم الاحتمالات الممكنة لتمويل هذا البعد. |
دراسة إستشرافية لدور قطاع الأعمال والقطاع العائلي في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر [texte imprimé] / حليمة قرة, Auteur ; أمال شوتري, Autre . - برج بوعريريج [الجزائر] : جامعة برج بوعريريج, 2025/2024 . - 205ص : جداول ، أشكاله هندسية ،منحنيات ; 20*30. قطاع الأعمال؛القطاع العائلي؛التمويل؛الوظيفةالثالثة للجامعات؛الاقتصاد الجزائري Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Catégories : |
أطروحات
|
| Mots-clés : |
قطاع الأعمال؛القطاع العائلي؛التمويل؛الوظيفةالثالثة للجامعات؛الاقتصاد الجزائري |
| Index. décimale : |
DOC/ECO/BBA أطروحات |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى استشراف دور قطاع الأعمال والقطاع العائلي في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر، من خلال بعض المؤشرات المتاحة المرتبطة بقطاع الأعمال والقطاع العائلي والوظيفة الثالثة للجامعات. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واعتماد تقنية السيناريو في بناء التصورات المحتملة لدور قطاع الأعمال والقطاع العائلي في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر. توصلت الدراسة إلى أن الأهمية النسبية لقطاع الأعمال والقطاع العائلي محدودة بالاقتصاد الجزائري، مما أدى إلى محدودية مساهمتهما في تمويل الوظيفة الثالثة للجامعة بالجزائر من خلال بعض المؤشرات ذات العلاقة، مما سيبقى السيناريو الخطي بالمقارنة مع السيناريو الإصلاحي والسيناريو ألابتكاري هو السيناريو المحتمل حدوثه في فترة الاستشراف، وذلك ببقاء التمويل حكوميا للوظيفة الثالثة للجامعات بالجزائر. قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، أبرزها تجسيد بعض تقنيات التمويل الذاتي للجامعة كالكراسي العلمية والوقف العلمي. وعليه ؛سنقوم بدراسة استشرافية لمستقبل تمويل البعد الثاني للوظيفة الثالثة للجامعة بالجزائر من خلال استعمال تقنية السيناريوهات لمعرفة أهم الاحتمالات الممكنة لتمويل هذا البعد. |
|  |
Exemplaires(0)
Documents numériques
content.jpegImage Jpeg | | |
| Titre : |
دراسة حالة Employabilité دور جودة تكوين خريجي التعليم العالي في التشغيلية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
بسمة بحري, Auteur ; أمال شوتري, Autre |
| Editeur : |
برج بوعريريج [الجزائر] : جامعة برج بوعريريج |
| Année de publication : |
2021/2020 |
| Importance : |
237 ص |
| Présentation : |
منحنيات ، جداول ، أعمدة بيانية |
| Format : |
20*30 |
| Note générale : |
جودةالتكوين؛التعليم العالي؛الخريجين؛التشغيلية؛ سوق العمل |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
أطروحات
|
| Mots-clés : |
جودةالتكوين؛التعليم العالي؛الخريجين؛التشغيلية؛ سوق العمل |
| Index. décimale : |
DOC/ECO/BBA أطروحات |
| Résumé : |
عالجت هذه الدراسةإشكالية دور جودة تكوين خريجي التعليم العالي في التشغيلية بالجزائر، من خلال تحليل متغيرات سوق العمل في الجزائر بالتركيز على برامج الإدماج المهني، وكذا تحليل جانب التوافق بين التخصصات الموجودة والمهن المطلوبة، وموقف المؤسسة الاقتصاديةبالنسبة لجودة تكوين خريجي التعليم العالي من خلال دور البرامج التعليمية وطرق التدريس والمهارات المكتسبة في التكوين ومتغيرات سوق العمل في تحسين تشغيلية خريجي التعليم العالي في الجزائر، معتمدين في ذلك على المقابلة العلمية كأداة لجمع البيانات، وتحليلها باستخدام برنامج التحليل الكيفي Nvivo. أظهرت الدراسة ضعف دور جودة التكوين في تحسين تشغيلية خريجي التعليم العالي في الجزائر من خلال الأبعاد المدروسة، لاسيما بالنسبة لموقف المؤسسة كما أثبتته الدراسة الميدانية لعينة من المؤسسات، وقدمت مجموعة من التوصيات |
دراسة حالة Employabilité دور جودة تكوين خريجي التعليم العالي في التشغيلية [texte imprimé] / بسمة بحري, Auteur ; أمال شوتري, Autre . - برج بوعريريج [الجزائر] : جامعة برج بوعريريج, 2021/2020 . - 237 ص : منحنيات ، جداول ، أعمدة بيانية ; 20*30. جودةالتكوين؛التعليم العالي؛الخريجين؛التشغيلية؛ سوق العمل Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Catégories : |
أطروحات
|
| Mots-clés : |
جودةالتكوين؛التعليم العالي؛الخريجين؛التشغيلية؛ سوق العمل |
| Index. décimale : |
DOC/ECO/BBA أطروحات |
| Résumé : |
عالجت هذه الدراسةإشكالية دور جودة تكوين خريجي التعليم العالي في التشغيلية بالجزائر، من خلال تحليل متغيرات سوق العمل في الجزائر بالتركيز على برامج الإدماج المهني، وكذا تحليل جانب التوافق بين التخصصات الموجودة والمهن المطلوبة، وموقف المؤسسة الاقتصاديةبالنسبة لجودة تكوين خريجي التعليم العالي من خلال دور البرامج التعليمية وطرق التدريس والمهارات المكتسبة في التكوين ومتغيرات سوق العمل في تحسين تشغيلية خريجي التعليم العالي في الجزائر، معتمدين في ذلك على المقابلة العلمية كأداة لجمع البيانات، وتحليلها باستخدام برنامج التحليل الكيفي Nvivo. أظهرت الدراسة ضعف دور جودة التكوين في تحسين تشغيلية خريجي التعليم العالي في الجزائر من خلال الأبعاد المدروسة، لاسيما بالنسبة لموقف المؤسسة كما أثبتته الدراسة الميدانية لعينة من المؤسسات، وقدمت مجموعة من التوصيات |
|  |
Exemplaires(0)
Documents numériques
content.jpegImage Jpeg |
content.jpegImage Jpeg | |