Bibliothèque Centrale - Université de Bordj Bou Arréridj
Série Le Français dans le monde . Recherches et applications
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| Titre de série : |
Le Français dans le monde . Recherches et applications |
| Titre : |
Le français dans le monde Recherches et applications : Apprentissages des langues et technologies, usages en émergence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-José Barbot, Auteur ; Verónica Pugibet, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Clé international |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
1 vol. (192 p.) |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-037102-4 |
| Prix : |
2-09-037102-1 (br.) : 14,50 EUR |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Apprentissages des langues et technologies, usages en émergence La contribution des technologies |
| Résumé : |
p. 8. Cadrages théoriques et méthodologiques
p. 8. Usages de TIC / Françoise MASSIT-FOLLEA
p. 15. La contribution des technologies à l’apprentissage : mythe ou réalité conditionnelle? / Jacques TARDIF
p. 26. Mutations des supports, mutations des pratiques / Anthippi POTOLIA et Marie-Anne MOCHET
p. 37. Description de ‘usage des nouvelles technologies dans l’apprentissage des langues / Jean-Emmanuel LE BRAY
p. 45. Evaluer l’utilisation d’un outil multimédia et l’apprentissage / André TRICOT et Jeanine LAFONTAINE
p. 58. Du côté des concepteurs et des auteurs
p. 58. L’enseignement des langues vivantes étrangères : une proposition d’utopie réaliste / jean JANITZA
p. 66. Projet SMAIL : les enjeux de l’hypertexte pour l’autoformation / Maria LUISA VILLANUEVA et Mercedes SANZ
p. 76. Les TICE et l’aide à la compréhension de textes en langue étrangère : quelles perspectives ? / Emmanuelle MAITRE DE PEMBROKE et Denis LEGROS
p. 84. Le présentiel prolongé par l’Internet / Jacques MONTREDON et Agnès MARCELLI
p. 95. Enseignement à distance et enjeux professionnels / Micaela ROSSI
p. 102. Les centres de ressources linguistiques sur l’Internet : le cas de l’Institut Cervantes / Gerardo ARRARTE et José IGNACIO SANCHEZ DE VILLAPADIERNA
p. 110. Du côté des usagers
p. 110. De l’image à l’écriture : appropriation d’un dictionnaire sur cédérom en cours préparatoire / Veronica PUGIBET et Bernard VISELTHIER
p. 122. Décalages entre offres et attentes / Marie-José BARBOT et Edmond CHACHATY
p. 134. Démarches de recherche : le cas des étudiants de français à l’université de Sydney / Christine DEVELOTTE
p. 144. Types d’auto-apprentissage, modes d’accompagnement et usages des TICE / Elena TEA et Charlotte DEJEAN
p. 153. Pas de centre d’auto-apprentissage sans coopération avec les enseignants et les institutions ! / Evelyne PAQUIER et Caroline VELTCHEFF
p. 165. Un dispositif médiatisé : le laboratoire multimédia / Judith BARNA
p. 170. Regards croisés / Michel ELIE et Sylvie CATELLIN
|
| En ligne : |
http://www.fdlm.org |
Le Français dans le monde . Recherches et applications. Le français dans le monde Recherches et applications : Apprentissages des langues et technologies, usages en émergence [texte imprimé] / Marie-José Barbot, Auteur ; Verónica Pugibet, Auteur . - Paris [France] : Clé international, 2002 . - 1 vol. (192 p.) ; 23 cm. ISBN : 978-2-09-037102-4 : 2-09-037102-1 (br.) : 14,50 EUR Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Apprentissages des langues et technologies, usages en émergence La contribution des technologies |
| Résumé : |
p. 8. Cadrages théoriques et méthodologiques
p. 8. Usages de TIC / Françoise MASSIT-FOLLEA
p. 15. La contribution des technologies à l’apprentissage : mythe ou réalité conditionnelle? / Jacques TARDIF
p. 26. Mutations des supports, mutations des pratiques / Anthippi POTOLIA et Marie-Anne MOCHET
p. 37. Description de ‘usage des nouvelles technologies dans l’apprentissage des langues / Jean-Emmanuel LE BRAY
p. 45. Evaluer l’utilisation d’un outil multimédia et l’apprentissage / André TRICOT et Jeanine LAFONTAINE
p. 58. Du côté des concepteurs et des auteurs
p. 58. L’enseignement des langues vivantes étrangères : une proposition d’utopie réaliste / jean JANITZA
p. 66. Projet SMAIL : les enjeux de l’hypertexte pour l’autoformation / Maria LUISA VILLANUEVA et Mercedes SANZ
p. 76. Les TICE et l’aide à la compréhension de textes en langue étrangère : quelles perspectives ? / Emmanuelle MAITRE DE PEMBROKE et Denis LEGROS
p. 84. Le présentiel prolongé par l’Internet / Jacques MONTREDON et Agnès MARCELLI
p. 95. Enseignement à distance et enjeux professionnels / Micaela ROSSI
p. 102. Les centres de ressources linguistiques sur l’Internet : le cas de l’Institut Cervantes / Gerardo ARRARTE et José IGNACIO SANCHEZ DE VILLAPADIERNA
p. 110. Du côté des usagers
p. 110. De l’image à l’écriture : appropriation d’un dictionnaire sur cédérom en cours préparatoire / Veronica PUGIBET et Bernard VISELTHIER
p. 122. Décalages entre offres et attentes / Marie-José BARBOT et Edmond CHACHATY
p. 134. Démarches de recherche : le cas des étudiants de français à l’université de Sydney / Christine DEVELOTTE
p. 144. Types d’auto-apprentissage, modes d’accompagnement et usages des TICE / Elena TEA et Charlotte DEJEAN
p. 153. Pas de centre d’auto-apprentissage sans coopération avec les enseignants et les institutions ! / Evelyne PAQUIER et Caroline VELTCHEFF
p. 165. Un dispositif médiatisé : le laboratoire multimédia / Judith BARNA
p. 170. Regards croisés / Michel ELIE et Sylvie CATELLIN
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| En ligne : |
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l34101
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LF/03 |
LIVRE |
مكتبة كلية الآداب واللغات |
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Le Français dans le monde . Recherches et applications. Le français dans le monde Recherches et applications : Théories linguistiques et enseignement du français aux non francophones [texte imprimé] / Simon Bouquet, Auteur . - Paris [France] : Clé international, 2001 . - : 1 vol. (187 p.) ; 23 cm. ISBN : 978-2-09-037101-7 Numéro spécial de : Le français dans le monde. Recherches et applications, juillet 2001
porte par erreur l'ISSN 0015-9395 de la revue "Le français dans le monde" Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre) |  |
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LF/02 |
Livre |
مكتبة كلية الآداب واللغات |
libelle 1 en opac
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