Titre :	الإدارة المدرسية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	إسماعيل محمد دياب, Auteur
Mention d'édition :	(د.ط)
Editeur :	الإسكندرية [مصر] : دار الجامعة الجديدة
Année de publication :	2001
Importance :	ص470
Présentation :	غلاف ملون مصور،مخططات،رسومات بيانية
Format :	17*24
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-328-045-4
Note générale :	الإدارة المدرسية ؛ الهيكل الإداري ؛ الإتصالات المدرسية ؛ القيادة المدرسية ؛ عناصر العملية الإدارية
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	الإدارة العامة
Mots-clés :	الإدارة المدرسية ؛ الهيكل الإداري ؛ الإتصالات المدرسية ؛ القيادة المدرسية ؛ عناصر العملية الإدارية
Index. décimale :	الإدارة العامة - 35
Résumé :	تناول الكتاب ثمانية فصول رئيسية. تعرض الفصل الأول لتطور الفكر الإداري، و اهتم الفصل الثاني بعلاقة الإدارة التعليمية بالعلوم الأخرى، في حين خص الفصل الثالث للإدارة المدرسية : مفاهيم ، و أهداف و ملامح ، كما تضمن الفصل الرابع الحديث عن الهيكل الإداري في المدرسة و مسؤوليات الأفراد، و عالج الفصل الخامس موضوع رجل الإدارة المدرسية : مهارات، سمات، أمراض، و استعرض الفصل السادس موضوع الإتصالات المدرسية، أما الفصل السابع فقد كرس لموضوع القيادة المدرسية ، و استعرض الفصل الثامن المهام الإدارية لمدير المدرسة ، ليختتم الفصل التاسع و الأخير بالتعرض لعناصر العملية الإدارية.

الإدارة المدرسية [texte imprimé] / إسماعيل محمد دياب, Auteur  . -  (د.ط) . - الإسكندرية [مصر] : دار الجامعة الجديدة, 2001 . - ص470 : غلاف ملون مصور،مخططات،رسومات بيانية ; 17*24.
ISSN : 978-977-328-045-4
الإدارة المدرسية ؛ الهيكل الإداري ؛ الإتصالات المدرسية ؛ القيادة المدرسية ؛ عناصر العملية الإدارية
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	الإدارة العامة
Mots-clés :	الإدارة المدرسية ؛ الهيكل الإداري ؛ الإتصالات المدرسية ؛ القيادة المدرسية ؛ عناصر العملية الإدارية
Index. décimale :	الإدارة العامة - 35
Résumé :	تناول الكتاب ثمانية فصول رئيسية. تعرض الفصل الأول لتطور الفكر الإداري، و اهتم الفصل الثاني بعلاقة الإدارة التعليمية بالعلوم الأخرى، في حين خص الفصل الثالث للإدارة المدرسية : مفاهيم ، و أهداف و ملامح ، كما تضمن الفصل الرابع الحديث عن الهيكل الإداري في المدرسة و مسؤوليات الأفراد، و عالج الفصل الخامس موضوع رجل الإدارة المدرسية : مهارات، سمات، أمراض، و استعرض الفصل السادس موضوع الإتصالات المدرسية، أما الفصل السابع فقد كرس لموضوع القيادة المدرسية ، و استعرض الفصل الثامن المهام الإدارية لمدير المدرسة ، ليختتم الفصل التاسع و الأخير بالتعرض لعناصر العملية الإدارية.